Kutya intelligencia és fajta: van összefüggés?

 Sokan szilárdan úgy vélik, hogy a kutya intelligenciája a fajtától függ. És még olyasmit is alkotnak, mint a minősítések: ki a legokosabb, és ki nem túl okos. Számít ez? 

Kutya intelligencia: mi ez?

Most sok tudós tanulmányozza a kutyák intelligenciáját. És megpróbálták kideríteni, hogy a fajtamegosztás igazságos-e. Érdekes dolgot találtak. Nagyon csábító az intelligencia és az engedelmesség és a parancs-végrehajtás egyenlőségjelet tenni. Például a kutya engedelmeskedik – ez azt jelenti, hogy okos. Nem hallgat – hülye. Ennek persze semmi köze a valósághoz. Az intelligencia a problémák megoldásának képessége (beleértve azokat is, amelyekkel a kutya először találkozik), és rugalmasnak kell lenni ebben. És azt is megtudtuk, hogy az intelligencia nem valami holisztikus, monolitikus tulajdonság, amelyhez vonalzót lehet kötni. A kutyák intelligenciája több részre osztható:

• Empátia (az a képesség, hogy érzelmi kapcsolatot alakítsunk ki a tulajdonossal, „hangolódjunk rá a hullámra”).
• A kommunikáció képessége.
• Ravasz.
• Memória.
• Megfontoltság, körültekintés, a tetteik következményeinek kiszámításának képessége.

 Ezen összetevők mindegyike különböző mértékben fejleszthető. Például egy kutyának kiváló a memóriája és a kommunikációs készsége, de nem képes ravaszságra. Vagy egy sunyi ember, aki csak önmagára támaszkodik, és ugyanakkor nem siet parancsokat végrehajtani, ha azok értelmetlennek vagy kellemetlennek tűnnek számára. Azokat a feladatokat, amelyeket az első kutya könnyen meg tud oldani, a második nem tudja megoldani – és fordítva. Ez megnehezíti a „hülye – okos” fajták szerinti kategorizálását, mert teljesen más problémák megoldására „élesítették ki”, ami azt jelenti, hogy az intelligencia teljesen más aspektusait fejlesztették ki: például a pásztorkutyák számára nagyon fontos az emberrel való kommunikáció. , és a ravaszság létfontosságú egy odúvadász számára, akinek csak önmagára kellett számítania. 

Kutya intelligencia és fajta

Felmerül a természetes kérdés: ha az azonos fajtájú kutyákat bizonyos problémák megoldására tenyésztették ki, ez azt jelenti, hogy egyformán fejlett intelligencia-komponensekkel rendelkeznek? Igen és nem. Egyrészt persze nem lehet pincébe zárni a genetikát, ez így vagy úgy meg fog nyilvánulni. Másrészt egy bizonyos típusú probléma megoldásának képessége (és ezáltal az intellektus egyes elemeinek fejlődése) erősen függ attól is, hogy a kutya mire orientálódik, és hogyan kommunikál vele.

Például nem számít, milyen erős a genetikai potenciál az emberrel való kommunikáció kiépítésében, ha egy kutya láncon vagy süket kifutóban tölti az életét, ennek a lehetőségnek nem sok haszna van.

 Amikor pedig német juhászkutyákat és retrievereket is bevontak a kísérletbe, akik különféle munkákat végeztek (keresők és vakok vezetői), kiderült, hogy a nyomozók (német juhászok és retrieverek egyaránt) megbirkóztak azokkal a feladatokkal, amelyek meghaladták a kapacitásukat. mindkét fajta kalauzainak – és fordítva. Vagyis a különbség nem a fajtának, hanem a „szakmának” volt köszönhető. És kiderült, hogy az azonos fajta, de különböző „specialitások” képviselői között nagyobb a különbség, mint az ugyanazon a területen „dolgozó” különböző fajták között. Ha az emberekkel hasonlítjuk össze, akkor ez valószínűleg olyan, mint a különböző nemzetiségű elméleti fizikusok és nyelvészek. Azonban különbségeket találtak a meszticek (mutts) és a fajtatiszta kutyák között. A törzskönyvezett kutyák általában sikeresebbek a kommunikációs feladatok megoldásában: emberközpontúbbak, jobban megértik az arckifejezéseket, gesztusokat stb. De a korcsok könnyen megkerülik telivér társaikat, ahol szükség van a memóriára és a függetlenség kimutatására. Ki az okosabb? Bármilyen válasz vitatható lesz. Hogyan lehet mindezt a gyakorlatban hasznosítani? Figyeld meg az adott kutyádat (mindegy, hogy milyen fajtáról van szó), kínálj fel neki különböző feladatokat, és miután megértette, hogy az intelligencia mely „összetevői” az erősségei, használd őket a kiképzésben és a mindennapi kommunikációban. Képességeket fejleszteni, és nem követelni a lehetetlent.